如何進行
三方合作
整個計劃由香港賽馬會慈善信託基金捐助，並採用三方協作模式，由本港大學、業界和中學三方合作。
共同義務
- 在主流教育之內，制訂「鼓掌 – 創新教育歷程」，為畢業生提供學術和業界的雙重資歷認可。
- 定期審視應用學習 (“ApL”) 及高級文憑 (“HD”) 課程和歷程，以確保學習和職場兩邊成效一致。
- 組成「鼓掌 – 創新教育歷程」社群，使學生、教師、業界導師和家長充份交流。
按此查閱業界夥伴名單。
- 提供有意義的職場學習機會，例如參觀企業、影子工作學習、師友計劃、實習、輔導和分享講座等等。
- 給予意見，使教學人員得知業界所需的技能配對，由此將業界認可的技能，嵌入學生的學習歷程。
- 提供業界聯繫，使計劃有效執行。
- 相關職位可優先面談。
- 支援學生發展業界認可資歷。
- 由鼓掌 – 創新教育歷程中心監督項目。
- 帶領設計「直通車」課程，促進中學與業界合作，以此為起點，藉以將應用學習科目和未來所需技能兩相連結。
- 與中學教師共同教授應用學習課堂，注重多元環境與知識轉移，並密切留意學生的學習成果。
- 與中學教師合作，支援學生由中學過渡到大學。
- 提供高級文憑課程，以及升學出路。
按此查閱中學夥伴名單。
- 因應「鼓掌 – 創新教育歷程」所需，調配教師和學校資源。
- 招募學生。
- 與大學講師共同教學。
- 支援學生，使其順利由中學過渡至投身職場，提供良好的職業和生涯發展支援，善用「賽馬會鼓掌．創你程計劃」的資源，提升學校在職業及生涯發展的能力。
- 充當樞紐，與新加入或鄰近的「鼓掌 – 創新教育歷程」學校共用資源。
