最新消息 : 新聞稿：賽馬會多元出路計劃啟動「鼓掌-創新教育歷程」創意打造新經濟職位人才

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賽馬會多元出路計劃啟動
「鼓掌- 創新教育歷程」創意打造新經濟職位人才

三方創新協作模式共建獨特的教學歷程
為學生投身瞬息萬變的資訊科技新世界打好基礎

（香港，2020 年5 月2 5 日）現今社會，人工智能、數據科學、雲端運算學、網絡安全和各項科技發展等元素正影響著各行各業的人才需求。隨著資訊與通訊科技業的持續發展，未來數年，社會將越來越需要能夠靈活支配工作的「新經濟職位」人才。這些職位不一定要從業人員擁有傳統大學學位，但對他們的技術及軟技巧有相當要求。由多方協作的賽馬會多元出路計劃現正推展「鼓掌- 創新教育歷程」( CLAP-TECH Pathway ) ，協助青年人裝備自己，為投身資訊科技相關行業作好準備

賽馬會多元出路計劃由香港賽馬會慈善信託基金捐助，透過香港浸會大學、業界和本地中學三方合作，編制一個連接學校和職場的全新學習歷程，計劃的合作夥伴包括：IBM 、Microsoft 香港、香港中華煤氣和瑞銀集團（UBS ）等企業。選修「鼓掌- 創新教育歷程」的學生可以在主流學校現有的高中學制下，透過課堂和不同活動發展實用技能及累積職場經驗，並可以在完成五年課程後獲得資歷認證，其中包括三年的高中課程以及兩年的高級文憑課程。

在高中階段，學生須修讀「資訊科技精要」( Tech Basics) 應用學習課程，該課程由香港浸會大學持續教育學院設計，並與中學老師共同教授。之後只要再完成兩年的課程，學生便可獲得由香港浸會大學頒發的高級文憑資歷認證。獲香港特別行政區政府教育局的支持，「鼓掌- 創新教育歷程」於2020 年2 月開始透過網上教學於部分中學推行，第一批參加者合共117 名中學生，來自5 間中學，包括地利亞修女紀念學校（協和）、伯裘書院、香港紅卍字會大埔卍慈中學、樂善堂餘近卿中學，以及順德聯誼總會翁佑中學。

「鼓掌- 創新教育歷程」的課程設計，是按照市場動向將業界所需要的技能嵌入學習歷程。業界夥伴亦會提供多元化的職場體驗活動，包括配對指導、企業探訪、工作坊和嘉賓講座等，讓學生循序漸進地了解職業興趣，並增進他們的職場技能。學生在完成歷程後或將有機會獲得企業夥伴的面試機會，成為資訊科技行業的新力軍。

賽馬會多元出路計劃的「鼓掌- 創新教育歷程」建基於IBM 於2011 年首次提出的學習模式，即P-TECH ，該模式已在24 個國家和地區推行，包括澳洲、新加坡、南韓、台灣、泰國、英國和美國。 「鼓掌- 創新教育歷程」亦大量結合了「賽馬會鼓掌‧ 創你程計劃」的元素，此為期5 年的計劃透過職業和生涯發展賦予香港青年力量，從校園過渡職場，並提供支援服務及設施，營造有利青年發展的環境。 「鼓掌- 創新教育歷程」揉合「賽馬會鼓掌‧ 創你程計劃」的生涯發展部分及P-TECH 的主要成功元素，為青年提供充實的學習歷程，包括技能培訓，有助青年更了解自己和為自己長遠成功制定目標。

香港浸會大學校長錢大康教授表示：「這是一個結合跨界別力量的歷程，能讓學生獲取更多切合社會所需的資歷認證和職業技能，為投身職場做好萬全準備。我們期待與所有計劃夥伴合作，透過提供非傳統的學習模式，為本港教育體系增添活力。」

香港賽馬會慈善事務部主管應鳳秀女士表示：「讓香港年輕人擁有能力和機會探索未來，是馬會慈善信託基金青年發展策略範疇中的重要一環。『鼓掌- 創新教育歷程』是一個獨特的模式，將學生現時在學校學習的內容與未來所需的技能和知識接軌。年輕人是社會的未來楝梁，透過這三方協作的模式，我們希望為對科技有濃厚興趣的年輕人提供全面的培訓機會，發揮他們的潛能，並結合商界與教育界發展出一套長遠對香港人才發展有利的伙伴模式。」

IBM 中國香港有限公司總經理魏已倡先生表示：「在IBM ，我們清楚意識到行業內的技術差距不斷擴大，而『鼓掌- 創新教育歷程』正正配合到香港市場的需求，並試圖解決畢業生在從事資訊科技相關工作技術不足的問題。我們很高興能幫助年輕人獲取相關資歷及技能，以相當的競爭力投入新經濟行業。」

香港中華煤氣企業資訊科技總監孫淑貞女士表示：「科技令行業快速改變，因此，香港中華煤氣致力培養出能駕馭這種改變的年輕商業領袖。我們期待與計劃夥伴緊密合作，為學生提供技術及商業技能支援，讓年輕人盡情發揮職業潛能。」

Microsoft 香港及澳門區總經理陳珊珊女士表示：「近年來，行業數碼轉型的速度不斷加快。很多公司需要透過資訊科技以發展他們的業務，因此，技術人才也變得尤為重要。我們近年的調查顯示，在香港，有79% 的職位將會進行技術轉型，而其中有60% 的僱員或晉升到更多功能的職位，或需再進修提陞技術能力，以滿足數碼時代的需求。一直以來，Microsoft 旨在培育未來數碼科技人才，亦希望能啟發更多學生投身STEM 領域。我們很高興能參與『鼓掌- 創新教育歷程』，這計劃與我們的宗旨不謀而合。」

根據推廣職業專才教育（職專教育）專責小組於2020年1月向教育局提交的檢討報告，職專教育是為學生提供多元出路中不可或缺的一環，讓學生掌握未來所需的工作技能。 「鼓掌-創新教育歷程」先導計劃除了提供配合現時及未來所需的技能的課程外，更提供生涯規劃方面的師友支援及有價值的職場體驗，為學生清晰地確立獲得雇主和專上院校認可的職專教育進階路徑。專責小組認為，先導計劃不但提供了一個大好機會測試學生、家長和教師對職專教育學習路徑的接受程度，亦可讓參加者對職專教育加深認識。在中學、專上院校和業界夥伴的緊密合作下，先導計劃有助擴闊及豐富職專教育路徑，緊扣未來所需技能及行業需要，以在香港推動系統化的人才發展。

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